专才特训的精准教育样本

    随着我国教育改革的不断深化、市场经济的快速发展,各行业对人才的标准需求越来越高,特别是技术性人才。高职院校需调整自身教育结构,加强不同行业的企业之间的深层次合作,积极开展校企合作人才培养模式改革,优化适应社会需求以及具有竞争力的精品课程和专业,逐渐形成独特的办学理念与办学特色。

    广州现代信息工程职业技术学院(以下简称广现)紧跟时代发展潮流,从2017年起就已经开展“校企融合,专才特训”人才培养模式改革,比2018年《职业学校校企合作促进办法》正式出台提前了一年。时至今日,校企合作的人才培养模式已取得了显著成效。

   校企融合,专才特训

    2017年,广现开始招收专才生,1个专业招收学生共40名。2019年,广现专才生在校内专业(及方向)中发展至14个,招收学生930多名;成立的专才学院,招收学生人数达1300多人。2020年广现计划21个专业(及方向)招收专才生,招收人数1300人;专才学院计划突破2000人。

    广现积极开展“校企融合,专才特训”人才培养模式改革,校企深度融合,共建专业的综合教学模式已初显成效。一方面广现投资400万元新建互联网实训大楼,投资800多万元建设了22间专才实训室,投资18万元购置了广联达工程造价软件,为高水平专业群建设提供了条件。另一方面,企业投资广现建设已落成并投入使用,即企业投资400万元建成的工业机器人实训以及企业投资110万元新建无人机实训中心。智能制造实训基地的建成,为智能制造控制技术特色专业群建设提供了保障。

    广现采用“3实5共同”的专才协同育人模式,产教深度融合、企业全面参与,职业素养与企业文化双重熏陶。企业兼职教师课时总量由3233增长至4332课时,增长率达33.99%。专才培养实行广现、企业双主体的教学管理体制和运行机制。广现用不到3年时间,在计算机应用技术、信息工程、机电与自动化、经济管理4个专业群21个专业(方向),同时开展校企合作专才办学。广现校企合作力度之大,涉及专业范围之广,推进速度之快,取得成效之明显,在广东省同类院校中并不多见。广现的专才特训模式,具有较强的社会适应性和良好的品牌竞争力,发展前景利好;其办学特色突出,在同类院校中起到了示范和借鉴作用。

    产教融合,精准对接

    为深化产教融合,促进教育链、人才链、产业链、创新链的有机衔接,广现注重校、政、企合作,实行开放式办学。广现加入了广州市开发区管委会、黄浦区政府组织的产教联盟,成为联盟理事单位。2017年12月成为首批粤港澳大湾区职业教育产教联盟入盟理事单位之一。同样是12月,广现当选为广东省机器人协会第一届理事会会员单位。

    2012年,广现牵头并组织了首次广州地区的“四校”联盟,联盟目的是为了加强校校联合,资源共享。而后联盟每年组织一次年会,围绕一个主题开展。省厅、黄埔区等领导多次参加年会,并指导该联盟。联盟在多方关注下健康发展,不断壮大,至2018年联盟已发展为“十四校一基地”。

    校企合作是职业院校未来发展的必走之路,发展主题与办学理念最终是要落在人才培养和服务上。广现坚持在产教融合上进行谋划和投入,最终形成了学生、家长、企业、社会“多方满意”。

    对于广现专才学院的未来发展方向,广州现代信息工程职业技术学院的校长任克勤教授表示:“广现将进一步深入开展‘校企融合,专才特训’人才培养模式的改革和创新,加强校企合作深度,加强与科学城各相关企业合作,扩大校企合作规模,提高合作水平,建立科学的校企合作考评体系和激励机制,为实现办好优质教育提供强有力的支持。同时加大企业参与专业建设的积极性,争取实现学生毕业与就业零对接的目标。”

    在新时代高职教育改革的大背景下,广现将进一步创特色、树品牌、谋发展,坚持以全过程现代信息化教学为引领,以打造专才办学为品牌,不断凝练办学特色,以培养高素质技术技能专门人才为目的,按照育训结合、长短结合、内外结合的要求,面向在校学生和全体社会成员广泛开展职业培训,为我国经济高质量发展提供人力资源支撑。